本网讯（通讯员 刘云悦）为进一步落实教育部“停课不停教、停课不停学”的疫情防控要求和学校关于疫情防控教学工作的各项部署。针对师范学院学生大部分来自于农村，家庭相对贫困的情况，学院召开了全体教研室主任和教务办老师视频工作会议，进行相关工作安排和布置，形成了极具师范学院特色的网络教学和互动的新模式。

学院教师们坚持积极学习智慧树、中国大学 MOOC 爱课程、雨课堂等平台技术；利用超星直播、腾讯会议等直播平台开展在线教学，通过多方渠道与学生展开互动。现在，学院正在按照学校部署，对各专业理论课程全部落实开展线上教学。全体公费师范生采取“线上教学+自主学习+作业指导”的教学模式，学院还下发了《师范学子寒假家居自学倡议书》和《师范学院开展4Classrooms教学的倡议》，引导学生阅读经典，并以读书笔记、读后感、绘画、插画、诗词等形式予以呈现。学院还鼓励老师们利用网络开展4Classrooms教学(移动教学、合作教学、融合教学和研究性教学)改革，以丰富乡村教师4ACCESS培养模式的内涵，凝练教学成果。

为充分保证线上教学效果，督促学生课后作业认真落实，学工办同样积极配合教学工作，老师纷纷开动脑筋，使出招数：有的督促学生坚持学习打卡、锻炼打卡，有的培养学生干部自我管理、有的采取一对一联系重点学生等，目的在于引导学生按时作息，积极完成线下作业，认真参与答疑解惑，针对于久居封闭室内，学生可能会产生的系列心理、学习问题，同样建立了重点台账，对于可能遭受疫情的个别家庭重点关注其资助问题，不让任何一个学生在疫情中掉队。

老师用直播平台给学生在线答疑

师范学院构建的“线上教学+自主学习+作业指导”教学模式也陪伴学生们度过了一段难忘的抗疫时光，提到这段时间的网课，师范学子们也踊跃分享了自己的感悟和心得。

一名19级的公费师范生在疫情期间大家都响应国家的号召，在家进行自我隔离来阻止疫情的进一步蔓延，这确实带来了诸多的不便，但是大家依旧在用各种各样的方法克服，有那种“我只能听见你的声音，我看不见你的脸，但我依旧能感受到你的心在跟我们一起跳动”的感觉。

另外一名学生认为网课能够有效提高他们的自制力。课后的巩固复习练习也是比较充足的，没有听懂同学也可以课后再去看回放，这样会有利于提高他们独立思考、自主学习的能力，对他们是一种考验。其次，上网课减少了上课的那种紧张氛围，取而代之的是让他们感到轻松自如，更有带着兴趣、新颖的感觉去学习，享受学习不一样的乐趣。最后就是能够让家人看到了他们在学校上课的样子，增进彼此间的了解。

师生积极交流

目前，我国的防疫工作已经取得了阶段性的成果，学院的各项工作也在有条不紊的进行。复学在即，学院也将严格按照学校防控工作部署安排，确保返校工作安全、稳定、有序进行，确保防疫工作万无一失。（二审 杨静 三审 邵启湖）